Qualità professionali dell'insegnante della scuola materna. Quale dovrebbe essere l'insegnante della scuola materna?

Quale dovrebbe essere la maestra d'asilo nelle realtà moderne? Questa professione è speciale nella sua importanza e essenza.

Caratteristiche della professione

La specificità del lavoro sta nel fatto che nella qualitàL'oggetto principale è un bambino che è una creatura unica della natura. L'educatore dovrebbe impegnarsi nello sviluppo spirituale, mentale e fisico del bambino. È per questo motivo che il lavoro di un insegnante d'asilo è uno dei più importanti e importanti nel mondo moderno.

Specificità dell'attività pedagogica

L'intero lavoro dell'educatore è finalizzato alla formazionei principali tipi di attività che contribuiscono allo sviluppo di una personalità armoniosamente sviluppata di un bambino in età prescolare. Per attuare con successo tutti i compiti stabiliti per l'insegnante, deve possedere una vera competenza professionale. Non tutti i titolari di un diploma di istituto pedagogico potranno diventare buoni dipendenti del Dow. Lavorare come educatore nella scuola materna implica la realizzazione di attività musicali, ludiche, di lavoro, di ricerca, di progetto con gli alunni.

Programma di lavoro dell'educatore

Ci sono determinati requisiti per il livellola formazione, nonché per dirigere le attività del personale docente delle istituzioni prescolare. Oltre alla formazione secondaria o superiore formazione professionale, dovrebbe essere uno speciale tutore programma di lavoro. Si identifica lo scopo principale del lavoro con gli alunni: educativo, di sviluppo, di istruzione. Ci sono compiti previsti tutor assegnato per un certo periodo, i modi per raggiungerli. Secondo i nuovi standard di istruzione prescolare, l'insegnante scrive tutte le abilità di base universali, che dovrebbe cogliere al termine del corso, i suoi studenti. A seconda scuole dell'infanzia su cui è selezionato il profilo, i programmi gli insegnanti possono essere altamente direzionale. Tra le destinazioni più popolari in leader prescolare patriottico, ambientale, direzione sportiva.

Funzioni per la realizzazione di attività educative dell'educatore

Per implementare le attività impostate pereducatore del sistema moderno di educazione russa, ha bisogno di certe funzioni. La funzione comunicativa - stimolante assume la capacità dell'insegnante di stabilire un contatto con i bambini, mantenere relazioni amichevoli con i bambini. Le qualità professionali dell'educatore della scuola materna implicano un atteggiamento sincero nei confronti dei bambini, cura, calore, amore e rispetto. Questa funzione presuppone una comunicazione a tutti gli effetti non solo con reparti, ma anche con genitori, altri dipendenti, colleghi.

La funzione diagnostica è correlata allo studiocaratteristiche di ogni bambino e l'istituzione del loro livello di istruzione e sviluppo. Le qualità professionali dell'insegnante dell'asilo comprendono la conoscenza delle caratteristiche della psicologia dell'età infantile. Se l'insegnante non ha informazioni sul livello di sviluppo morale, mentale, fisico del bambino, non ha posto nell'asilo. Un vero professionista studierà tutte le caratteristiche personali di ogni bambino nel suo gruppo, farà conoscenza con i suoi genitori, analizzerà le condizioni di vita, l'atmosfera in famiglia, per essere consapevole di tutto ciò che accade con i suoi figli.

Funzione prognostica orientazionaleassume tali qualità professionali della maestra d'asilo come la pianificazione del lavoro educativo e di sviluppo. Inoltre, gli interessi professionali del dipendente DOW dovrebbero includere il desiderio di avvicinarsi in modo creativo alle proprie attività.

Strutturalmente - la funzione di progettazione caratterizza le qualità professionali della maestra d'asilo, riguardanti l'organizzazione di sessioni di formazione e lo sviluppo di giochi, progetti con i bambini.

La funzione organizzativa è considerata la più complessa,è lei che permette all'insegnante di mostrare le sue caratteristiche personali. Solo un uomo, portato via dalla sua professione, può guidare i bambini, "innescare" in loro una scintilla di conoscenza. L'insegnante seleziona, struttura le informazioni mentre comunica con i bambini, organizza una varietà di attività per loro, analizza il desiderio dei bambini di ricevere nuove conoscenze e abilità.

La funzione di ricerca assume la capacità dell'insegnante di impegnarsi nell'autoeducazione, sviluppare i propri interessi professionali, di essere un vero esempio per il bambino.

Cosa dovrebbe essere in grado di fare l'insegnante

Ci sono certe qualità personalideve avere un insegnante d'asilo. La formazione di questo profilo può essere ottenuta in un college o università pedagogica. Prima di tutto, è necessario notare le qualità dominanti. Se l'insegnante non ama i bambini, non vuole lavorare con loro, non c'è nemmeno una questione sulla sua competenza pedagogica.

umanità

Questa qualità è particolarmente importante per i rappresentanti didi questa professione. È l'educatore che dovrebbe fornire supporto e aiuto tempestivi al bambino, aiutarlo a superare i problemi associati alla comunicazione con altri bambini. Sotto la guida di un mentore sensibile, c'è una trasformazione del bambino dal "brutto anatroccolo" in un bellissimo "cigno". Durante la visita all'asilo, la crescita personale del bambino dovrebbe andare, il desiderio di acquisire nuove conoscenze e abilità crescerà.

tolleranza

L'educatore deve essere tollerante verso i suoi figli. Non consentire situazioni in cui l'insegnante alza la voce sui bambini durante la lezione.

Tatto e giustizia pedagogici

Questa qualità implica l'adesione amentore di norme universali di interazione e comunicazione con i bambini in età prescolare. Inoltre, un educatore professionista tiene conto delle qualità individuali di ogni bambino, delle sue caratteristiche psicologiche. Secondo la nuova GEF per ogni scuola materna alunno costruisce la propria traiettoria educativa lungo la quale si muove sotto la guida del suo mentore. La giustizia è una qualità obbligatoria dell'insegnante moderno del DM. È obbligato a comportarsi in modo imparziale nei confronti di ogni bambino. Quali altre qualità personali dovrebbe avere un bravo educatore? Dovrebbe essere un ottimista, non perdersi in situazioni estreme, avere fascino e fascino personale, avere un senso dell'umorismo, avere saggezza mondana. Dal punto di vista dell'attività sociale, un tale insegnante dovrebbe essere sempre pronto ad aiutare i colleghi a risolvere problemi sociali e sociali, che riguardano principalmente la sfera educativa.

Compiti della maestra d'asilo

Il Ministero della Pubblica Istruzione ha sviluppato i requisiti che un insegnante moderno di un'istituzione prescolastica dovrebbe soddisfare.

• È obbligato a pianificare, organizzare, svolgere attività e bambini e la loro educazione nel DU.
• L'educatore è impegnato nel lavoro quotidiano, che mira a fornire le condizioni per la riabilitazione sociale e psicologica dei bambini in età prescolare.
• Nel suo lavoro è obbligato a usare le moderne tecnologie pedagogiche per padroneggiare metodi, metodi e mezzi di insegnamento.
• Sulla base delle raccomandazioni dello psicologo infantile, i risultati della ricerca personale, lavorano con i bambini individualmente, in gruppi, impegnati in attività correzionali e di sviluppo.
• Insieme a un operatore medico, sviluppa e implementa una serie di misure volte alla prevenzione e al rafforzamento della salute fisica dei bambini in età prescolare.

Insieme agli operatori sanitari, assicura la conservazione della salute dei bambini, svolge attività che promuovono il loro sviluppo psico-fisico, è responsabile della loro vita e salute.

Educatore deve conoscere e rispettare le leggi russe, i regolamenti e le decisioni del governo RF sull'istruzione prescolare, di possedere le disposizioni del CRC.

conclusione

Una parola come "educatore" viene da"Nutrire", cioè, curare. Il dizionario moderno tratta questa professione come una persona che si impegna nell'educazione di qualcuno, si assume ogni responsabilità per lo sviluppo e le condizioni dell'esistenza della personalità di un'altra persona. Per l'emergere di questa professione pedagogica c'erano ragioni oggettive. Per il pieno sviluppo della società, era importante che l'esperienza accumulata dalle generazioni precedenti fosse trasmessa ai bambini. Questa professione è apparsa per la prima volta nell'antica Grecia. A quel tempo lo schiavo era responsabile dello sviluppo del bambino. Fu lui che per primo osservò il bambino, dopo che il bambino crebbe, lo accompagnò a scuola. I doveri dello schiavo includevano il controllo dello sviluppo del bambino, il suo comportamento e gli atti compiuti. A poco a poco, lo schiavo fu rimpiazzato da educatori domestici (governanti) e poi insegnanti di scuola materna. I moderni insegnanti del DM sono personalità creative e brillanti. Differiscono in resistenza emotiva, resistenza, pazienza, equilibrio, osservazione. I rappresentanti di questa professione hanno eccellenti capacità comunicative e verbali. L'educatore è un eccellente organizzatore, che ha un discorso chiaro, in grado di attirare l'attenzione dell'interlocutore. Tutti i membri di questa importante e responsabile professione hanno un senso di responsabilità personale. Sono attivi, intraprendenti, gentili con i loro studenti e colleghi. Ci sono anche alcune restrizioni mediche che non consentono a una persona di lavorare come tutor. Il candidato per la posizione di un insegnante passa una visita medica. Non sono ammessi bambini con disturbi mentali, gravi patologie dell'apparato muscolo-scheletrico, respiratorio e cardiovascolare, affetti da grave balbuzie. Non puoi lavorare all'asilo e le persone che hanno malattie veneree e malattie della pelle sono portatori di virus.