Psicologia e pedagogia

Fin dai tempi antichi, le persone stanno cercando di padroneggiare l'esperienzagenerazioni precedenti, cerca di moltiplicarlo, arricchirlo con la loro comprensione e percezione, in modo da trasferire successivamente le loro conoscenze alle generazioni future.

Questo desiderio è caratterizzato da una sola parola -"Pedagogia", che implica una scienza che studia il modello di trasmissione agli anziani e la percezione da parte della generazione più giovane di esperienza sociale necessaria per la vita e il lavoro quotidiani.

Psicologia e pedagogia sono tra le scienze, che erano verso la pratica, radicate nei problemi della vita umana e della società nel suo complesso, sono alla ricerca di risposte ai problemi più comuni.

Psicologia - la scienza dello sviluppo logico eil funzionamento della psiche come una forma speciale di attività vitale, il campo della conoscenza del mondo interiore dell'uomo, mentre la pedagogia è una disciplina sull'educazione e l'educazione dell'individuo. Due di queste scienze indipendenti hanno un numero enorme di teorie correlate e aree di uso pratico, che rende possibile studiarle insieme.

Spesso, la psicologia e la pedagogia sono capitele persone come qualcosa di puramente teorico, costituito da leganti difficili da afferrare. Ciò è la causa di un gran numero di pubblicazioni e manuali scientifici, che a volte si contraddicono a vicenda e ingannano ulteriormente le persone su queste due discipline affidabili.

Psicologia e pedagogia permettono di comprendere le leggi dello sviluppo della psiche umana in modo più esteso. Ciò rende possibile trovare i modi più efficaci di istruzione e formazione.

Considera le basi della psicologia e della pedagogia.

L'obiettivo principale della pedagogia è studiareregolarità e prospettive per lo sviluppo del processo di miglioramento delle pratiche di insegnamento. In questa disciplina dovrebbero essere distinte le seguenti aree: ricerca della formazione sociale e personale e sviluppo di una persona in condizioni di educazione organizzata, definizione di obiettivi e contenuto del concetto di educazione, ricerca, nonché conferma scientifica di metodi e forme di organizzazione del lavoro educativo.

Non c'è niente di più complicato dei problemi dell'individuo,non c'è cosa più difficile da fare che educare una persona, vivere con lui in una società, lavorare con lui. Le azioni incompetenti e analfabete in questa sfera sono inaccettabili e pericolose. Dove non c'è una conoscenza esatta, c'è sempre una supposizione, e su dieci ipotesi nove, di regola, sono errate. L'approccio alla soluzione dei problemi umani è particolarmente importante.

Specialmente pedagogia e psicologia specialeè importante perché è finalizzato allo studio dei processi di regolarità, alla tendenza della gestione e allo sviluppo dell'individualità del bambino, che ha limitate opportunità per motivi di salute. Questi bambini hanno bisogno di un approccio specializzato all'educazione, all'apprendimento e alla percezione del mondo che li circonda.

L'obiettivo principale di questa scienza è tempestivol'identificazione di tutti i tipi di carenze nello sviluppo della personalità e nella correzione dei disturbi funzionali dell'attività mentale, del comportamento. E tutto questo può essere rivelato dalla psicologia e dalla pedagogia. Ogni specialista in questi campi dovrebbe essere consapevole di avere un'enorme responsabilità verso una persona con capacità fisiche o psicologiche limitate.

Cercando di aiutare un bambino problema oun adulto deve scegliere separatamente i singoli metodi di comunicazione separatamente con ogni individuo, devono essere create condizioni speciali per ottenere un'istruzione. Possono essere determinati programmi educativi, metodi specifici di formazione, tutti i tipi di mezzi tecnici, servizi medici, psicologici e sociali progettati per aiutare le persone con disabilità ad acquisire competenze e programmi educativi e professionali generali. In una parola, pedagogia speciale e psicologia sono chiamate non solo ad osservare il processo di diventare una personalità, ma anche ad aiutare una persona a formare il suo pensiero e una percezione adeguata del mondo.